成人高考：

成人高考顾名思义就是为非校园内成人所安排的一个继续教育机会。和普通高考考上大学有较大区别，虽然都是在普通高校里进行全日制的学习，但是普通高考学习安排比较正规。而成人高考的学习形式没有普通高考那样正规严格，其授课方式一般有脱产（即成人全日制教育）、函授、业余。

　　业余：业余授课方式一般在院校驻地招收学生，安排夜晚或双休日上课，适合在职考生报考。

　　脱产：年龄较小或者想进入大学校门体验大学生活的考生可选择脱产的形式。脱产学习就是在校内进行全日制学习方式，其管理方式与普通高校一样，对学生有正常的、相对固定的授课教室、管理要求，有稳定的寒暑假期安排。

　　函授：该种学习形式也适合上班族人，业余时间少的考生。函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，函授教学的主要环节有：辅导答疑、作业、试验、实习、考试、课程设计、毕业设计及答辩。每学年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授。面向教师招生的院校，面授时间一般为寒暑假。

网络远程：

远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。

远程教育目前存在一定的弊端，主要是教学内容、教学方法、评价方式大致沿袭传统校园做法。以教材为例，大部分高校网络教育的文本教材直接使用校园教材，有的甚至搬用自学考试的教材。是得新旧模式的更替产生摩擦，诞生出“边缘化”文化，考生仅仅在教材上学习，很多知识是存在于课本，没有跟上社会的脚步，在运用上就是一款短板。
 

远程教育形式虽然很方便，但是对于成人高考而言，他的含金量是没有那么好的。

 

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