据媒体报道，近日，有不少学生反映，有企业在招聘问答环节中直接明确回复，“不招收非全日制研究生”，有的HR更是直接表明，全日制和非全日制研究生的区别大了去了，“非全日制=本科生”。一时间，很多非全日制研究生表示不满。
HR：非全日制＝本科生、课程水、混学位。这样的看法在15亿人口中占比可能在一半以上，为什么会这样的看法呢？媒体对非全日制的负面报道，以及前期非全日制继续教育的监管制度并没有现在的严格，存在许多“买卖文凭”“划水”的现象……
网友对于此事件的看法也是各有各的看法，其中也道明了对非全日制的偏见还是存在的，也有网友说出来：整个制度的科普道路漫漫，没有良好的开头，没有更好的管理制度对应非全日制，是得不到外界的好评的。
在2019年，成人继续教育逐渐变得明朗起来，国家领导人对教育的重视度增加，全日制教育为主，继续教育为辅。现在没有所谓的交钱就可以拿到毕业证的说法，按照成人教育学习形式，自学考试的含金量是最高的，相对的是它学习起来也是最难的，靠学生毅力和主动学习，不是在老师课堂上听一两周时间的课就可以考过去。
实际上，全日制和非全日制是不一样的，在目前阶段也不可能平等对待，这对于全日制的学生来说是不公平的。认真的那批全日制的学生投入时间精力比非全日制的学生多，如果平等对待，那么选择非全日制会是全国人口一半以上的人的选择。
人才不能单单从学历上体现，三百六十行行行出状元。一个文凭不能证明这个人很优秀，也不能证明能力不行。部分企业的“短视”只会给企业带来不好的影响，人才缺失。在急需人才现状下，企业需要做到的不是对HR职业素质，能力培训？却是对来应聘者的为难？学历是敲门砖，但是能力才是最关键的。
全日制和非全日制依旧是存在着诸多争议，只希望众人征求平等的下，继续教育制度会逐渐完善，但是这个过程又是比较长久的，没有瞬间成熟的制度能够支撑住这个巨大争议。所以现在国家推行的全日制高职制度正是于水深火热中救民。
2019年后半年，我省领导对我省社会人员学历提升需求的持续关注下，2019年普高全日制专科学生（大专）面向全广东社会在职人员招生开启。
为了全面贯彻全国教育大会《国家职业教育改革方案》精神，加强高技能人才队伍建设，拟实施高技能人才学历提升计划，现在申请工作有关事宜如下：
目前广东省作为试点省份，不仅是针对于本省的居民，也对外省居民有效。本次扩招全广东省仅仅7万个名额，分配到可一个区的名额是有限的，也就是先到先得，名额数量不会再次下放。
2019年全日制高职扩招计划拿全日制大专文凭的机会来了!
预报名条件广东户籍可直接报考
非广东户籍满足在广东缴纳满1年社保即可
高中及同等学历（含中专/中技/中职学历）
报名时间报名时间：2019年10月10日
截止时间：2019年10月15日
录取方式学校本校自主考试，免统考即日起报名
10月份参加专业对应院校的入学考试通过后录取
学习形式
线上与线下混合教学网上教学，无需脱产
毕业证书
毕业可获得国家承认学信网终生可查
普通高校专科毕业证书(大学毕业证文凭)
注意！是普高专科毕业证既享受普通高校全日制专科
通过高职扩招入读高职院校的学生与普通高校在校生同等享受国家和省的资助政策；符合条件的学生，可按《财政部 教育部 人力资源社会保障部 退役军人部 中央军委国防动员部关于印发<学生资助资金管理办法>的通知》(财科教〔2019〕19号)等文件精神申请资助。
第二期高职扩招录取考生和统一高考录取考生享受同等奖助学金申请、毕业生就业派遣等（成人高考高起专录取考生不享受），所以考生应该优先选择报考第二期高职扩招专项招生（已报名2019年的成人高考高起专考生均可同时报考第二期高职扩招专项招生）。
非全日制的改革还在继续，在没有得到公平公正的对待时候，全日制高职扩招的政策也就是一道曙光，免除就业尴尬的局面。
